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TI - Factores indicadores del rendimiento académico en estudiantes de la facultad de odontología universidad de Cartagena
AU - Cadavid Gaitán, Andrea Cristina
AU - Giraldo Díaz, Joselin
AB - El rendimiento académico es reconocido por su capacidad 
clasificatoria y su vinculación a la promoción y evaluación de estudiantes, su 
expresión en notas y promedios académicos lo identifican con objetividad. En la 
Facultad de Odontología de la universidad de Cartagena se puede observar que 
estudiantes no logran alcanzar logros y metas o no llegar a cumplir competencias 
academicas, por lo que da como resultado un deficif academico por parte de los 
estudiantes. OBJETIVOS: Establecer los factores determinantes del rendimiento 
académico de los estudiantes de la Facultad de Odontología, universidad de 
Cartagena. METODOLOGIA: La población corresponde a los estudiantes de 
Odontología de la universidad de Cartagena de II A V semestre, seleccionados 
mediante muestreo aleatorio simple , quienes aceptaron participar de una 
encuesta que incluía un cuestionario de metas académicas y uno de capacidad 
percibida. Se les aclaró que el suministro de la información registrada era de 
carácter voluntario y se garantizaba la confidencialidad de los datos. 
RESULTADOS: 67,9%, fueron sexo femenino distribuidos entre segundo a 
quinto semestre, La mayoria entre 17 y 24 años de edad, donde se obtuvo un 
mayor porcentaje de buenas metas de aprendizaje y metas de resultado, tambien 
se estableció un puntaje del 1 al 5 de capacidad percibida donde dio un total de 
3,21 traduciendo esto como una suficente capacidad percibida. CONCLUSIÓN: 
Este trabajo concluyó dando posibles factores indicadores del rendimiento 
academico en estudiantes universitarios según los resultados arrojados y 
analizados dando como factores metas de resultado, metas de aprendizaje, 
capacidad percibida, estrés y depresión.
DA - 2021
PB - Universidad de Cartagena
UR - https://repositorio.unicartagena.edu.co/handle/11227/15915
ER -