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Mostrando ítems 31-40 de 171
Pertinencia de las metodologías y técnicas didácticas utilizadas por los docentes de preescolar en articulación con el modelo pedagógico del Centro de Educación El Recreo Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
El modelo pedagógico, del Centro de Educación El Recreo, es el Pedagógico Holístico Transformador que busca una formación integral contextualizada, que dinamiza habilidades, competencias, comportamientos,
actitudes, ...
La lúdica fuente de acercamiento a un mundo por descubrir y leer: propuesta pedagógica para el acercamiento al código escrito desde la primera infancia. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
La importancia de este proyecto fue analizar que estrategias son pertinentes para el acercamiento de los niños al lenguaje escrito desde la educación inicial, siendo esta etapa el pilar fundamental para el proceso de ...
Las artes plásticas como estrategia para potenciar la inteligencia emocional en la interacción entre niños y niñas de 5 a 6 años de primero B de básica primaria de la Corporación Colegio Trinitario de la ciudad de Cartagena Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
Este proyecto de investigación reconoce que es en la escuela donde se adquieren nuevos saberes entorno a las ciencias, el lenguaje, números, cálculos, artes etc. Pero que además es el escenario propicio donde los niños y ...
Disminución de las manifestaciones de bullying en niños y niñas de 6 a 8 años de los grados 1° y 2° de básica primaria mediante estrategias lúdicas, en el instituto infantil Federico Frobel de la ciudad de Cartagena. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
Este proyecto se lleva a cabo en una comunidad estrato 01, de la localidad 02 Virgen y Turística de la ciudad de Cartagena de indias, unidad comunera 07, donde se identifican las conductas generadoras que den señales de ...
Ludoteca: Villa Kids. Para el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de 4 a 7 años del Colegio Gimnasio Moderno Villa del Norte. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
La presente investigación apunta hacia el enfoque cualitativo - descriptivo, encaminada hacia un fenómeno de tipo escolar, contemplado en la metodología que es de tipo acción participación.
Implementación de estrategias pedagógicas para mejorar el pensamiento lógico-matemático en el grado primero de la Institución Educativa Maria Reina. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
Este trabajo tiene como finalidad desarrollar habilidades de pensamiento lógico-matemática mediante estrategias pedagógicas para facilitar el proceso de aprendizaje resolviendo problemas concretos en los niños de primero ...
Las actividades lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de preescolar del instituto madre Teresa de Calcuta Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2015)
El presente trabajo se titula "Las Actividades Lúdicas en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de los niños de Preescolar del Instituto Madre Teresa de Calcuta” utilizando como pregunta de investigación ¿Cómo utilizan la ...
Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico en niños y niñas del nivel preescolar del hogar infantil comunitario Santa Rita de Cartagena. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
El presente proyecto de grado, pretende identificar cómo influye la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico en niños y niñas del Hogar Infantil Comunitario Santa Rita, tiene como propósito ...
Enseñanza de la lecto escritura en los niños y niñas del grado de transición atraves de la lúdica en la sede educativa Jardín Infantil Capullito del municipio de Simití-Bolívar Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
Con este trabajo se pretende fortalecer las “habilidades comunicativas” y verdaderas competencias comunicativas para interactuar de una manera coherente. Ante esa perspectiva los estudiantes del grado transición deben ...
La lúdica como estrategia pedagógica dinamizadora del aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas del grado segundo de básica primaria de la Institución Educativa el Rodeo sede el Brillante Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
En la siguiente investigación se desarrollaron estrategias lúdico-pedagógicas tendientes a despertar el interés en aprender a leer y escribir, fortaleciendo las competencias lecto- escrituras de los niños y niñas del ...