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Mostrando ítems 21-30 de 171
La lúdica y la recreación como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de transición A de la Institución Educativa Manuela Beltrán, sede hijos de chófer. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
El trabajo que se presenta a continuación está basado en la lúdica y la recreación como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de niños y niñas del curso de transición. Cuando se habla ...
Formación docente frente a la educación de niños y niñas con necesidades educativas especiales del grado primero de la Institución Educativa Ciudad de Tunja - Cartagena de indias. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
El propósito de esta investigación es describir analíticamente algunas dimensiones centrales que impactan en la formación y actitudes que los docentes manifiestan hacia al trabajar con niños, con necesidades educativas especiales.
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la convivencia escolar en los niños y niñas del grado transición de la Institución educativa Juan José Nieto - sede Baranoa Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2015)
A partir de las prácticas pedagógicas realizadas, se ha podido observar que en la Institución Educativa Juan José Nieto - Sede Baranoa es común apreciar deficiencias en la apropiación de valores, conductas inadecuadas y ...
Estrategias meta cognitivas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas de 6 años del grado primero de la Institución Educativa San Lucas. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
El proyecto tiene como objeto de estudio la aplicación de las estrategias metacognitivas, para dotar a los niños de 6 años del grado primero y evidenciar los resultados y ver el papel que desempeñan en la comprensión ...
El uso de las tic y la lúdica, como herramienta pedagógica, para el rescate de las culturas y fortalecer la identidad étnico - racial de los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Jhon F Kennedy de Cartagena. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
El proyecto pretende darle una mirada intercultural a la institución a través de la incorporación de las TIC, (Tecnología de la Información y Comunicación) y la lúdica como facilitadores para la enseñanza y afianzamiento ...
Estrategias pedagógicas para el aprendizaje escolar en niños con déficit de atención del grado pre escolar del colegio ambientalista de Cartagena, D. T. y C. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2015)
Este trabajo es un esfuerzo de identificación de los distintos tipos de distractores que generan el llamado déficit de atención en niños de edad pre escolar del Colegio Ambientalista de Cartagena D.T y C. y poder utilizar ...
El ajedrez como estrategia lúdica pedagógica para modificar comportamientos en niños de grado 1° del colegio cristiano generación XXI. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2007)
El objetivo principal es implementar el ajedrez como estrategia lúdico- pedagógica que permita a los estudiantes de grado primero, adquirir y mantener una buena convivencia con sus compañeros, docentes y en general con la ...
Estrategias lúdico pedagógicas para fomentar una educación en valores para la sana convivencia en el grado primero de básica primaria de la Institución educativa playas de Acapulco de Cartagena de indias Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2015)
Esta sistematización está basada en la experiencia de tres estudiantes del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Cartagena, que llevaron su intervención en la Institución Educativa Playas de ...
Creación de un jardín infantil, dirigido a la atención integral de niños y niñas entre 10 meses y 6 años, en el barrio Villa Grande de Indias segunda etapa de la Ciudad de Cartagena. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
El presente trabajo tiene como fin la creación de un Jardín Infantil dirigido a la atención integral de niños y niñas en el barrio Villa Grande de Indias 2da Etapa de la ciudad de Cartagena.
Los sentidos pedagógicos de los proyectos de intervención la lúdica como estrategia pedagógica para redireccionar el comportamiento en los y las estudiantes del grado preescolar Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
En este proyecto de grado se relaciona el juego y el comportamiento para desarrollar como una convivencia organizada y tranquila en el aula de clase, resolviendo con esto la pregunta problema ¿Cómo a través del juego, se ...