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Mostrando ítems 11-20 de 22
Los objetos virtuales de aprendizaje como estrategia pedagógica para fortalecer la lectura y la escritura en los niños de grado de transición del Colegio Modelo de la Costa. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
Este proyecto tiene como fin implementar estrategias que permitan el uso de objetos virtuales de aprendizaje como estrategia pedagógica motivando así el interés por la lectoescritura, ya que se observa que los estudiantes ...
Desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes del grado preescolar de la Corporación Beverly Hills de la ciudad de Cartagena Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2015)
El proyecto de investigación se titula “Desarrollo de las Inteligencias Múltiples en los estudiantes del grado preescolar de la Corporación Beverly Hills de la ciudad de Cartagena “tiene como propósito potenciar las ...
La lúdica como estrategia orientada a la disminución de la agresividad en los niños y niñas del nivel pre-escolar de la institución educativa mis angelitos Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
El propósito del presente trabajo es hacer que los niños y niñas del centro educativo mis angelitos reciban una formación integral desde el saber hacer y el saber ser, teniendo en cuenta la formación en valores y la ...
El error como estrategia de enseñanza- aprendizaje en niños y niñas del grado jardín del centro de desarrollo integral Rosedal (CDI Rosedal) Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
El Error Como Estrategia De Enseñanza- Aprendizaje en niños Y niñas del grado Jardín del Centro de Desarrollo Integral Rosedal (CDI Rosedal) se constituye en una propuesta que conduce a madurar los pensamientos y las ...
Conflictos familiares y su influencia en el proceso de aprendizaje de niños y niñas de preescolar del Instituto Miguel de Cervantes de la ciudad de Cartagena del año 2014 Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
La violencia intrafamiliar es un problema de salud pública, presente en la población infantil, que repercute en muchos factores; uno de ellos es su rendimiento académico. El objetivo de esta investigación es obtener ...
La lectura y la escritura como proceso de articulación del pre-escolar a 3° de básica primaria, un enfoque significativo para el desarrollo cognitivo de la lectura y escritura en los niños y niñas, de la Institución educativa Camilo Torres de Mahates. Departamento de Bolívar Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
La lectura y la escritura como proceso de articulación del pre-escolar a 3° de básica primaria, un enfoque significativo para el desarrollo cognitivo del niño y la niña, en la institución educativa camilo torres de Mahates ...
Proponer el artes plásticas en el grado preescolar como motor de desarrollo de habilidades académicas en la corporación educativa Antonio Ricaurte en el Carmen de Bolíva Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2017)
En el siguiente trabajo se destaca en fortalecer el artes plásticas como motor de desarrollo de las habilidades cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas escolares en los niños de ...
La implementación de la Grafomotricidad como técnica para el fortalecimiento de la grafía en los niños y niñas del grado transición de la Institución educativa San Lucas Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
Este documento presenta el proyecto de grado, para graduarnos de la carrera Licenciatura en Pedagogía Infantil. El propósito de este proyecto es demostrar la importancia que tienen la implementación de técnicas grafomotrices ...
La agresividad en niñas y niños de preescolar en el centro de desarrollo infantil CDI – Actuar por Bolívar Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2014)
El siguiente anteproyecto da cuenta del trabajo investigativo desarrollado en el CDI-Actuar por Bolívar, gracias a las practica profesionales que desarrollamos como Pedagogas Infantiles en esta institución.
Se inicia una ...
Estrategias pedagógicas para crear el habito y mantener el gusto por la lectura y escritura en los niños y niñas de transición en la Institución Educativa Soledad Román de Núñez. Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad de Cartagena, 2016)
La presente investigación se llevó a cabo con niños y niñas del grado de transición en la Institución Educativa Soledad Román de Núñez, el objeto de estudio es el desinterés que tienen ellos por la lectura y escritura, por ...