Particularidades de la cátedra de la paz. implementación en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen

Quintana Román, Yorleidis del Carmen

dc.contributor.advisor	Padilla Díaz, Katia Silvana (Asesora)
dc.contributor.author	Quintana Román, Yorleidis del Carmen
dc.date.accessioned	2020-02-24T15:36:36Z
dc.date.available	2020-02-24T15:36:36Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	T172.42 / Q454	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/9759
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/7012
dc.description	Tesis (Historiadora) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia, 2019	es
dc.description.abstract	Este trabajo permite visibilizar el conocimiento de una coyuntura política que atraviesa la educación. Sin embargo, se logró el objetivo principal del proyecto de prácticas que fue la construcción de una malla curricular para los grados de 6 a 9 de la cátedra de la paz, con la novedad de habar sido construida con fundamentos históricos y políticos, contextualizada y desde una construcción colectiva que permitió involucrar a los distintos estamentos del establecimiento educativo, desde sus necesidades, lo que permite a futuro su implementación y continuidad	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Cátedra de Paz - Cartagena (Colombia)	es
dc.subject	Paz - Cartagena (Colombia)	es
dc.title	Particularidades de la cátedra de la paz. implementación en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess