La gestión directiva y administrativa en la articulación de la educación media técnica con la educación superior del sector oficial del departamento de Bolívar

Abstract

Este trabajo pretende identificar los vacíos y obstáculos existentes a la hora de analizar el papel del componente de gestión directiva y administrativa en los procesos de articulación de la educación media técnica a la educación superior en el departamento de Bolívar, tomando como elementos el análisis de documentos en este ente territorial en materia educativa, en ellos se puede percibir la problemática que rodea la articulación de estos dos niveles educativos, desde el desconocimiento de la norma por parte de componente de gestión directiva y administrativa hasta la falta de pertinencia, que evidencian el poco direccionamiento de ese componente como función sustantiva. Analizados estos inconvenientes se espera brindar unas alternativas que conlleven a transformar en su estructura todo un sistema educativo, donde se den puntos de encuentro entre los niveles de la educación media con la educación superior, de doble vía, el primer nivel a partir de una mira prospectiva, a fin generar espacios y condiciones que lo acerque más fácil al nivel superior, este último desde una mirada retrospectiva, abriendo puertas y generando condiciones que le permitan recibir al otro nivel sin complicaciones ni exclusiones, donde los únicos requisitos de continuidad sean los de calidad y mérito académico. Lo novedoso de la presente investigación es la forma como desde el componente de gestión directiva y administrativa se pretende hacer de estos dos niveles educativos un solo cuerpo, que responda a las necesidades e intereses del contexto sin más distancias que las establecidas por la Ley como elemento organizador.