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Lees transformando nuestras prácticas pedagógicas para desarrollar competencias lectoras y escritoras en los estudiantes de básica primaria de la institución educativa Santa Rosa de Lima masterThesis
(Universidad de Cartagena, 2019)
Informe de sistematización teniendo en cuenta las voces de los distintos actores de la escuela, con motivaciones hacia la lectura y la escritura en la institución educativa, con antecedentes investigativos a nivel ...
El trabajo por proyecto como estrategia de aprendizaje en el desarrollo de competencias en lenguaje, matemáticas y ciencias naturales en los estudiantes de 3°y 8°, en la institución educativa técnica agropecuaria las piedras masterThesis
(Universidad de Cartagena, 2019)
Metodología de la investigación acción educativa y pedagógica de acuerdo con el modelo de investigación acción propuesto por “Kemmis, en el marco de la maestría en educación con énfasis en ciencias exactas, naturales y del ...
“Carabajal, una confluencia de saberes” masterThesis
(Universidad de Cartagena, 2019)
Estudios e investigaciones en educación con implementación de dispositivos de acompañamiento con el fin de potenciar la calidad del docente en las instituciones, atendiendo a un determinado contexto social y cultural como ...
Estrategia SIORCP para transformar la escuela: Proyecto de investigación interinstitucional masterThesis
(Universidad de Cartagena, 2019)
Aplicación de la estrategia SIORCP para mejorar la competencia comunicativa escritora, planteamiento y resolución de problemas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias sociales en los estudiantes de las instituciones ...
Competencias comunicativas para la vida: Experiencia de investigación-acción educativa en la institución educativa 20 de julio (Cartagena) masterThesis
(Universidad de Cartagena, 2019)
Proceso de transformación de las prácticas pedagógicas de aula en la institución educativa 20 Julio en la ciudad de Cartagena, con experiencia y teniendo mediada por la investigación-acción pedagógica, dando origen al ...