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dc.contributor.authorArdila Ramos, Zoahamy
dc.date.accessioned2019-04-11T04:03:59Z
dc.date.available2019-04-11T04:03:59Z
dc.date.issued2017-08-15
dc.identifier.citationhttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/1833es
dc.identifier.issn1657-0111
dc.identifier.issn2346-2884
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/7701
dc.description.abstractEl presente artículo pretende dar cuenta de los avances del estudio referido a las representaciones sociales sobre universidad pública de estudiantes del centro tutorial San Juan Nepomuceno; de la Universidad de Cartagena (Colombia), las cuales fueron identificadas a través del análisis discursivo, expresado en entrevistas semiestructuradas dirigidas a estos en la etapa de recolección de información primaria; los principales hallazgos dan cuenta de una construcción lingüística acrítica de la categoría: Universidad Pública, evidenciándose representaciones sociales descontextualizadas del enfoque de derecho.es
dc.language.isospaes
dc.publisherDora Piñeres de la Ossaes
dc.subjectRepresentaciones sociales; universidad pública; educación superior;es
dc.titleRepresentaciones Sociales Sobre Universidad Pública De Estudiantes Del Centro Tutorial San Juan Nepomuceno De La Universidad De Cartagenaes
dc.typearticlees


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