Participación de padres, madres y/o cuidadores-as en los procesos educativos de los estudiantes del Colegio Dios es Amor

Orozco Rodríguez, Gleidy Luz

dc.contributor.advisor	Ardila Ramos, Zoahamiy Judith (Asesora)
dc.contributor.author	Orozco Rodríguez, Gleidy Luz
dc.date.accessioned	2019-06-07T16:22:12Z
dc.date.available	2019-06-07T16:22:12Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	T362.82 / O68	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/7287
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/11105
dc.description	Tesis (Trabajadora social) – Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2018	es
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación está enfocado en conocer el estado actual de la participación de padres, madres y/o cuidadores-as en los procesos de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes del Colegio Dios es Amor a partir del reconocimiento de las percepciones que tienen los padres de familia y cuidadores-as sobre participación reconociendo las representaciones sociales que estos han venido construyendo sobre ellas, los roles e importancia de la misma, partiendo del reconocimiento de los escenarios y modalidades de participación existentes en este colegio en aras de construir o proponer espacios para fortalecer los vínculos entre la familia y la escuela en aras de aportar a los procesos educativos	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Trabajo social con madres	es
dc.subject	Trabajo social familiar	es
dc.title	Participación de padres, madres y/o cuidadores-as en los procesos educativos de los estudiantes del Colegio Dios es Amor	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess