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Implementación de las TIC para fortalecer el desempeño académico de los estudiantes en el área de pensamiento lógico matemático, a través de un aprendizaje significativo de la Institución Educativa Soledad Acosta de Samper, del grado primero
dc.contributor.advisor | Acuña Peinado, Jaison (Asesor) | |
dc.contributor.author | Gutierrez Arrieta, Kelly | |
dc.contributor.author | Vélez Cortes, María | |
dc.contributor.author | Acosta Ahumada, Yosaris | |
dc.date.accessioned | 2018-07-09T16:35:41Z | |
dc.date.available | 2018-07-09T16:35:41Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | T370.1523 / G985 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/6603 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/8749 | |
dc.description | Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2017 | es |
dc.description.abstract | El presente trabajo de Investigación muestra la influencia positiva de las TIC en el campo educativo, beneficiando docentes y estudiantes, gracias a la ejecución de este proyecto, se visualizó que cuando hay motivación y se utilizan las herramientas adecuadas como es la tecnología, incorporándolas en las aulas, se puede lograr que los estudiantes se motiven por lo que están aprendiendo y sean capaces de aplicar los conocimientos de manera práctica. A su vez, los profesores pueden actualizar sus métodos de enseñanza mediante la interacción con docentes de otras escuelas y de otros países, al tiempo que los padres de familia se involucran más en la educación de sus hijos. | es |
dc.format.medium | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | Lógica matemática | es |
dc.subject | Matemática - procesos de aprendizajes | es |
dc.subject | Psicología del apredizaje | es |
dc.title | Implementación de las TIC para fortalecer el desempeño académico de los estudiantes en el área de pensamiento lógico matemático, a través de un aprendizaje significativo de la Institución Educativa Soledad Acosta de Samper, del grado primero | es |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.rights.access | openAccess |