La investigación en la enseñanza del derecho (1992-2014) - Caso programa de derecho de la Universidad de Cartagena.

Alarcón Lora, Andrés Antonio

dc.contributor.advisor	Quintero Lyons, Josefina del Carmen (Directora)
dc.contributor.advisor	Macías Gómez, María Escolástica (Directora)
dc.contributor.author	Alarcón Lora, Andrés Antonio
dc.date.accessioned	2018-03-12T14:42:15Z
dc.date.available	2018-03-12T14:42:15Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	TD340.17 / A321	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/6063
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/107
dc.description	Tesis (Doctora en Ciencias de la Educación) -- Universidad de Cartagena. Doctorado en Ciencias de la Educación Rudecolombia, 2017	es
dc.description.abstract	En este proyecto se busca como objetivo general analizar los cambios en la enseñanza del Derecho, con la inclusión del componente investigativo en los planes de estudio del programa de Derecho de la Universidad de Cartagena entre los años 1992 y 2014; y como objetivos específicos el estudio de la regulación y de los cambios normativos nacionales e institucionales para la inclusión de un componente investigativo de los planes de estudios desarrollados en el programa.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Derecho - Investigaciones	es
dc.subject	Investigación jurídica - Metodología	es
dc.title	La investigación en la enseñanza del derecho (1992-2014) - Caso programa de derecho de la Universidad de Cartagena.	es
dc.type	Trabajo de grado - Doctorado	spa
dc.rights.access	openAccess