Concepciones y prácticas de los docentes acerca del computador en relación a las destrezas de pensamiento.

Arrieta Cantillo, Johana; Matos Batista, Katerine; Polo Barrios, María del pilar

dc.contributor.author	Arrieta Cantillo, Johana
dc.contributor.author	Matos Batista, Katerine
dc.contributor.author	Polo Barrios, María del pilar
dc.date.accessioned	2017-09-07T20:22:23Z
dc.date.available	2017-09-07T20:22:23Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	T371.334 / A694	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/5359
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/8622
dc.description	Tesis (Licenciado en Informática) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Informática, 2016	es
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación fue diseñada bajo la metodología cualitativa de corte descriptiva, con la que se dio respuesta a una problemática planteada que partió de situaciones reales encontradas en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje del colegio Bautista Dios es amor.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Metodos de enseñanza	es
dc.subject	Educación virtual	es
dc.subject	Asistencia educativa - Informática	es
dc.subject	Educación - Procesamiento de datos	es
dc.subject	Ciencia de información - Educación	es
dc.title	Concepciones y prácticas de los docentes acerca del computador en relación a las destrezas de pensamiento.	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess