Utilización de las herramientas TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales de aprendizaje

dc.contributor.author	Cortés Fuentes, Carlos Arturo
dc.date.accessioned	2017-08-24T20:48:32Z
dc.date.available	2017-08-24T20:48:32Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.issn	1900-768X
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/5206
dc.description	Revista de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Cartagena Vol. 9, núm. 1 (2014) pag. 51 - 70	es
dc.description.abstract	La siguiente investigación, cuya metodología se realizó en dos fases: fase heurística (búsqueda y recopilación de las fuentes de información) y fase hermenéutica (lectura, análisis, interpretación y clasificación de fuentes investigadas), consiste en identificar las herramientas TIC más importantes para ser utilizadas por los docentes que orienten sus cursos en ambientes virtuales de aprendizaje, de tal forma que los estudiantes puedan asimilar de una mejor manera los conocimientos.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	universidad de Cartagena	es
dc.subject	Ambientes virtuales de aprendizaje	es
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	es
dc.subject	Herramientas TIC	es
dc.title	Utilización de las herramientas TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales de aprendizaje	es
dc.type	Journal article	es

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