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Relatos de vida: Fuente para mejorar la convivencia escolar en el postconflicto en la Institución Educativa San Fransisco de Asis.

dc.contributor.advisorMontes Rivera, Gledys (Tutora)
dc.contributor.authorHernández Salinas, Vidal
dc.contributor.authorMorales Montero, Maura
dc.contributor.authorRamos Blanco, Mary Victoria
dc.date.accessioned2017-08-22T16:45:17Z
dc.date.available2017-08-22T16:45:17Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationT303.60861 / H43es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5155
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8813
dc.descriptionTesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Pedagogía Infantil, 2016es
dc.description.abstractEl propósito de este proyecto fue implementar los relatos de vida como propuesta pedagógica para el mejoramiento de la convivencia escolar en el postconflicto en la Institución Educativa San Francisco de Asís.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectConflicto armadoes
dc.titleRelatos de vida: Fuente para mejorar la convivencia escolar en el postconflicto en la Institución Educativa San Fransisco de Asis.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessopenAccess


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