Formación docente frente a la educación de niños y niñas con necesidades educativas especiales del grado primero de la Institución Educativa Ciudad de Tunja - Cartagena de indias.

Pájaro Ledesma, Claudia; Sarmiento Sarmiento, Liceth; Ramírez Zabaleta, Edith

dc.contributor.advisor	Reyes Olivera, Samuel Augusto (Tutor)
dc.contributor.author	Pájaro Ledesma, Claudia
dc.contributor.author	Sarmiento Sarmiento, Liceth
dc.contributor.author	Ramírez Zabaleta, Edith
dc.date.accessioned	2017-08-22T16:28:46Z
dc.date.available	2017-08-22T16:28:46Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	T370.71 / P151	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/5154
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/8856
dc.description	Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Pedagogía Infantil, 2017	es
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación es describir analíticamente algunas dimensiones centrales que impactan en la formación y actitudes que los docentes manifiestan hacia al trabajar con niños, con necesidades educativas especiales.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Formación profesional de maestros	es
dc.title	Formación docente frente a la educación de niños y niñas con necesidades educativas especiales del grado primero de la Institución Educativa Ciudad de Tunja - Cartagena de indias.	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess