Reflexión crítica de la intervención social de trabajo social en la experiencia: “Valoración y uso sostenible de los ecosistemas secos con los estudiantes vinculados al PRAE de la Institución Educativa del Dagua-Valle del Cauca, mediante la reconstrucción del proyecto ambiental escolar con proyección comunitaria”.

dc.contributor.advisor	Blanco Bello, Rosario (Asesora)
dc.contributor.author	Caraballo Vega, Yusnaira
dc.date.accessioned	2017-08-15T16:43:55Z
dc.date.available	2017-08-15T16:43:55Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	T361.4 / C175	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/5064
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/10284
dc.description	Tesis (Trabajador Social) – Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2017	es
dc.description.abstract	Esta sistematización está enfocada en reflexionar críticamente la intervención social. El objetivo del proyecto de prácticas consistió en que los estudiantes pudieran proyectarse comunitariamente en el territorio mediante la reconstrucción de su proyecto PRAE, enfocado específicamente al reconocimiento de las prácticas rurales y urbanas.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Trabajo social de grupo	es
dc.title	Reflexión crítica de la intervención social de trabajo social en la experiencia: “Valoración y uso sostenible de los ecosistemas secos con los estudiantes vinculados al PRAE de la Institución Educativa del Dagua-Valle del Cauca, mediante la reconstrucción del proyecto ambiental escolar con proyección comunitaria”.	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess

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