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dc.contributor.advisorMontes Rivera, Gledys (Tutora)
dc.contributor.authorEchavarría García, Lorena
dc.contributor.authorSegovia Torres, Mayerlis
dc.contributor.authorRivera Torres, Yunieth
dc.date.accessioned2017-08-14T16:39:12Z
dc.date.available2017-08-14T16:39:12Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationT371.337 / E42es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/5046
dc.descriptionTesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Pedagogía Infantil, 2016es
dc.description.abstractLa presente investigación apunta hacia el enfoque cualitativo - descriptivo, encaminada hacia un fenómeno de tipo escolar, contemplado en la metodología que es de tipo acción participación.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación preescolares
dc.subjectJuegos educativoses
dc.subjectJuegos escolareses
dc.titleLudoteca: Villa Kids. Para el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de 4 a 7 años del Colegio Gimnasio Moderno Villa del Norte.es
dc.typethesises
dc.rights.accessopenAccess


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