La lúdica como herramienta pedagógica para mejorar los niveles de lectura y escritura en los niños y niñas de preescolar en la Institución Soledad Román de Núñez de Cartagena.

Carrascal Adams, Cindy; Junco Jaraba, Shirly; Elles Orozco, Alcira

dc.contributor.advisor	Torres Gómez, Hidalgo (Tutor)
dc.contributor.author	Carrascal Adams, Cindy
dc.contributor.author	Junco Jaraba, Shirly
dc.contributor.author	Elles Orozco, Alcira
dc.date.accessioned	2017-08-08T14:30:37Z
dc.date.available	2017-08-08T14:30:37Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	T372.41 / C231	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/4991
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/8885
dc.description	Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016	es
dc.description.abstract	El siguiente objetivo general; diseñar actividades lúdicas pedagógicas basadas en la lectoescritura con significado, para mejorar los procesos lecto escritores en los niños del nivel de preescolar de la Institución Educativa Soledad Román de Núñez.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Lectura - Enseñanza	es
dc.subject	Dificultad en la lectura	es
dc.title	La lúdica como herramienta pedagógica para mejorar los niveles de lectura y escritura en los niños y niñas de preescolar en la Institución Soledad Román de Núñez de Cartagena.	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess