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dc.contributor.advisorPradatobón, Esmeralda (Asesora)
dc.contributor.advisorLambraño, Tania (Asesora)
dc.contributor.authorLópez Alvear, Adolfo
dc.contributor.authorCarlos Olarte, Juan
dc.contributor.authorOrozco Rodríguez, Rosario
dc.date.accessioned2017-08-03T15:51:21Z
dc.date.available2017-08-03T15:51:21Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationT372.41 / L881es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/4968
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8700
dc.descriptionTesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana) -- Universidad de Cartagena en convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana, 2016es
dc.description.abstractEn este proyecto de investigación se hace un análisis de las necesidades de comprensión lectora y producción textual, y se propone el aprovechamiento de actividades pedagógicas en el marco de alianzas interinstitucionales con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y fomentar la producción de textos.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectDificultad en la lecturaes
dc.subjectLectura - Enseñanzaes
dc.titleEstrategias pedagógicas desde las alianzas interinstitucionales para el mejoramiento de la comprensión lectora y la producción textual de los estudiantes de grado sexto del colegio dios es amor (CDA) de la ciudad de Cartagena.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessopenAccess


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