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dc.contributor.advisorLeón Herrera, Lina de (Director)
dc.contributor.advisorCastañeda Barrenas, Rafael (Director)
dc.contributor.authorCorrea Reyes, Juán Gregorio
dc.date.accessioned2017-04-04T13:36:14Z
dc.date.available2017-04-04T13:36:14Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationTD378.107 / C718es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/4325
dc.descriptionTesis (Doctor en Ciencias de la Educación) -- Universidad de Cartagena. Línea de Formación Doctoral: Educación Superior: Currículo, Gestión y Evaluación. Doctorado en Ciencias de la Educación, 2015es
dc.description.abstractEsta tesis doctoral analiza los cambios requeridos para formular prospectivamente el direccionamiento a largo plazo de la Universidad de Cartagena (2027)1. Se fundamenta en un estudio de caso cualitativo e interpretativo donde analiza el proceso de formulación del futuro institucional, mediante el método y las técnicas prospectivas, principalmente la Matriz de impactos cruzados para evidenciar las visiones y valores de futuro de los actores académicos de las nuevas generaciones universitarias.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectPlanificación universitariaes
dc.subjectEducación superior - Análisises
dc.subjectUniversidad de Cartagena - Investigacioneses
dc.subjectUniversidades - Investigacioneses
dc.subjectEvaluación curriculares
dc.titleDireccionamiento de la Universidad de Cartagena :Un estudio de caso de la universidad pública colombianaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.typedoctoralThesises
dc.rights.accessopenAccess


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