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El sentido de las prácticas evaluativas de los profesores de pregrado y su incidencia en el maestro en formación Trabajo de grado - Doctorado
(Universidad de Cartagena, 2014)
Caracterización de la evaluación del aprendizaje que realizan los profesores en la Educación Superior en el pregrado, aspecto de profundas repercusiones sobre los estudiantes en la medida en que a partir de ella, se ponen ...