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dc.contributor.advisorPérez Llerena, Yusly Paola (Asesor)spa
dc.contributor.advisorPérez Llerena, Yusly Paola (Asesor)
dc.contributor.authorRodgers Cervantes, Eblin
dc.contributor.authorArellano De la Ossa, Steffy
dc.contributor.authorRodgers Cervantes, Eblin
dc.contributor.authorArellano De la Ossa, Steffy
dc.date.accessioned2017-03-10T16:14:16Z
dc.date.accessioned2017-03-10T16:14:16Z
dc.date.available2017-03-10T16:14:16Z
dc.date.available2017-03-10T16:14:16Z
dc.date.issued2015
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationT370.115 / R616es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/3331
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/3331
dc.descriptionTesis (Comunicador(a) Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Comunicación Social, 2015es
dc.description.abstractEste proyecto investigativo tiene como propósito principal analizar la influencia del programa educativo Vive tu patrimonio dirigido por la Escuela Taller Cartagena De Indias (ETCAR) a partir de tres variables: conocimiento, percepción y apropiación. En este proyecto se encuentra una reflexión exhaustiva sobre las distintas relaciones que guarda el patrimonio material con las propuestas educacionales y de comunicación, donde su trasmisión informativa y conceptual se ha vuelto un tema recurrido a lo largo de los años.es
dc.format.mediumapplication/pdfspa
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectJóvenes - Investigacioneses
dc.subjectJóvenes - Responsabilidad sociales
dc.titleCartagena patrimonial: Conocimientos, percepciones y apropiación del patrimonio material de la ciudad en los jóvenes de las Instituciones educativas Pedro de Heredia e Institución educativa José de la Vega.es
dc.typethesises
dc.rights.accessopenAccssspa
dc.rights.accessopenAccess


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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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