Periódico escolar en sistema tinta/braille: una estrategia de inclusión para personas con diversidad funcional visual y vidente en la institución educativa Olga González Arraut.
Trabajo de grado - Pregrado
2015
Universidad de Cartagena
El presente proyecto de investigación expone el proceso de construcción de un medio escolar impreso, como método de inclusión, logrando un acercamiento a nuevas estrategias vistas desde la comunicación. Como objetivo fundamental se propuso el fortalecimiento del acceso a la información tanto de videntes como de personas con diversidad funcional visual de la Institución Educativa Olga González Arraut, de Cartagena.
Tesis (Comunicador(a) Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Comunicación Social, 2015
- Comunicación Social [296]