Fortalecimiento de estrategias de aprendizaje para el mejoramiento del bajo desempeño académico de los niños, niñas y adolescentes de 8° y 9° de la institución educativa Olga González de Arrautt. Año 2011

Padilla Castro, Alix Cecilia

dc.contributor.advisor	Castillo De La Torre, Marelis (Asesora)
dc.contributor.author	Padilla Castro, Alix Cecilia
dc.date.accessioned	2016-09-05T21:31:31Z
dc.date.available	2016-09-05T21:31:31Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	T362.7 / P134	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/3252
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/11193
dc.description	Tesis (Trabajador(a) Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2011	es
dc.description.abstract	El objetivo de este informe de gestión es evidenciar el impacto de la intervención de trabajo social en el área educativa durante la ejecución del proyecto: “Fortalecimiento de estrategias de aprendizaje para el mejoramiento del bajo desempeño académico de los niños, niñas y adolescentes de 8° y 9° de la Institución Educativa Olga González de Arrautt”. En el área educativa se utiliza una variedad de técnicas y actividades consecuentes con el conjunto de necesidades de las personas y sus entornos, como lo son la atención individual de casos, de grupos y familias; estas tienen como fin detectar problemas sociales y familiares, y sus posibles soluciones.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Trabajo social escolar	es
dc.title	Fortalecimiento de estrategias de aprendizaje para el mejoramiento del bajo desempeño académico de los niños, niñas y adolescentes de 8° y 9° de la institución educativa Olga González de Arrautt. Año 2011	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess