Pertinencia de las metodologías y técnicas didácticas utilizadas por los docentes de preescolar en articulación con el modelo pedagógico del Centro de Educación El Recreo

Cardenas Bolaño, Ana María; Romero Ramos, Cindy; Bossa Paternina, Elsa Raquel

dc.contributor.advisor	Pérez Pérez, Milagro de Jesús (Asesor)
dc.contributor.author	Cardenas Bolaño, Ana María
dc.contributor.author	Romero Ramos, Cindy
dc.contributor.author	Bossa Paternina, Elsa Raquel
dc.date.accessioned	2016-04-15T16:18:00Z
dc.date.available	2016-04-15T16:18:00Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	T372.21 / C178	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/2647
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/8764
dc.description	Tesis (Licenciada en pedagogía Infantil) -- Universidad del Tolima en convenio con la Universidad de Cartagena. Facultad de ciencias sociales y educación. Programa de licenciatura en pedagogía infantil, 2014	es
dc.description.abstract	El modelo pedagógico, del Centro de Educación El Recreo, es el Pedagógico Holístico Transformador que busca una formación integral contextualizada, que dinamiza habilidades, competencias, comportamientos, actitudes, dimensiones humanas y valores. Basado en este modelo, el Centro de Educación El Recreo; que propende una formación integral acorde a la Misión y Visión de la institución permitiéndole al educando: Aprender a: Saber, Saber Hacer, Sentir, Pensar, Actuar, Vivir, Convivir, Aprender y Emprender.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Aprendizaje - Investigación	es
dc.subject	Educación preescolar	es
dc.title	Pertinencia de las metodologías y técnicas didácticas utilizadas por los docentes de preescolar en articulación con el modelo pedagógico del Centro de Educación El Recreo	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess