La dimensión artística como herramienta pedagógica significativa en el proceso formativo de los estudiantes del grado pre escolar de la institución educativa José María Córdoba de pasacaballos

Rodríguez Pineda, Evanis

dc.contributor.advisor	Mendoza, Alcide (Asesor)
dc.contributor.author	Rodríguez Pineda, Evanis
dc.date.accessioned	2016-03-02T16:34:45Z
dc.date.available	2016-03-02T16:34:45Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	T371.3 / R618	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/2541
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/8834
dc.description	Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad del Tolima en convenio con la Universidad de Cartagena. Facultad de ciencias sociales y educación. Licenciatura en pedagogía infantil, 2014	es
dc.description.abstract	La finalidad de este proyecto investigativo es proponer a los actores del proceso pedagógico, otra manera de visionalizar la dimensión artística, como herramienta pedagógica significativa desarrollando otras alternativas que permitan despertar la naturaleza creativa e inventiva de los estudiantes en el preescolar, utilizando recursos de expresión artística que estén al alcance de los/las profesoras y vale la pena resaltar que se puede gestar en cualquier contexto.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Niños - Educación	es
dc.subject	Artística - Investigaciones	es
dc.title	La dimensión artística como herramienta pedagógica significativa en el proceso formativo de los estudiantes del grado pre escolar de la institución educativa José María Córdoba de pasacaballos	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess