Desarrollo del pensamiento numérico desde la resolución de problemas de estructura multiplicativa en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Morindó Santa Fe por medio de un Objeto Virtual de Aprendizaje.
Trabajo de grado - Maestría
2022
Universidad de Cartagena
Este proyecto tiene como objeto desarrollar el pensamiento numérico desde la resolución
de problemas de estructura multiplicativa en los estudiantes de grado tercero de la Institución
Educativa Morindó Santa Fe por medio de Objeto Virtual de Aprendizaje diseñado desde el
modelo ADDIE y sustentado en el ABPr. El desarrollo de esta propuesta se realizó bajo los
parámetros de investigación cualitativa, con diseño de investigación acción pedagógica, a partir
de lo cual se construyó una serie de actividades contextualizadas e interactivas con el fin articular
los aprendizajes matemáticos con la tecnología. La recolección de la información obtenida de la
población de estudio antes, durante y después del proceso de intervención se realizó mediante
instrumentos como: prueba diagnóstica, diario de campo y entrevista semiestructurada. Al analizar
los resultados se logró concluir que la herramienta utilizada (OVA), desde la metodología del
aprendizaje basado en proyectos, permitió despertar el interés de los estudiantes frente a la solución
de problemas del entorno real que requieren de la aplicación de la estructura multiplicativa,
permitiendo concluir una incidencia positiva de la estrategia en el desarrollo del pensamiento
numérico.
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