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Escuela de familia “Fuente de unión, liderazgo y acción”
dc.contributor.author | López Salgado, Sidney | |
dc.contributor.author | Morelo Luna, Milena Paola | |
dc.date.accessioned | 2015-05-11T20:52:16Z | |
dc.date.available | 2015-05-11T20:52:16Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | T362.82 / L881 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/1646 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/11262 | |
dc.description | Tesis (Trabajador Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2014 | es |
dc.description.abstract | La familia y la escuela son los contextos más importantes de la vida del ser humano. Los aprendizajes de ambos contextos son mayores si entre ambos sistemas (familia y escuela), se establecen relaciones fluidas, complementarias, cordiales y constructivas que tengan como objeto optimizar el desarrollo de un niño. Se puede decir que entre mejores sean las relaciones de la familia con la escuela, mejor será el desempeño del ser humano; una buena comunicación siempre será útil para que el niño o adolecente exprese lo que se le dificulta en cualquiera de estos dos espacios, permitiendo de esta manera posibles soluciones a lo que éste ha manifestado. | es |
dc.format.medium | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | Trabajo social familiar | es |
dc.title | Escuela de familia “Fuente de unión, liderazgo y acción” | es |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.rights.access | openAccess |
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Trabajo Social [1200]