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dc.contributor.advisorÁlvarez Atehortúa, María Teresa
dc.contributor.authorCastro Lora, Ronald David
dc.date.accessioned2022-05-26T16:00:39Z
dc.date.available2022-05-26T16:00:39Z
dc.date.issued2021-10-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/15276
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/6935
dc.description.abstractLas prácticas pedagógicas, serán una constante en el presente trabajo ya que se constituye en una herramienta que tiene el alcance de entender la trascendencia histórica de una comunidad estudiantil desde adentro de una escuela, además permite, rastrear el discurso pedagógico en el tiempo, lo que será un ejercicio fundamental para entender una institución educativa y todos sus componentes que la hacen digna de historizar. En este sentido, se hace fundamental escudriñar y analizar los trabajos investigativos relacionados a las diferentes historias de las instituciones, conociendo su entorno académico y sus aportes a la sociedad en la que se desenvuelve. A partir de esto, se estipula como objetivo principal: realizar un balance historiográfico sobre el tema de la historia institucional, considerando su evolución histórica y sus procesos de acción e intervención en la sociedad.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 4 Fase 1. La historia institucional en el contexto internacional 8 Fase 2. Aportes y vacíos de la historia institucional en Colombia 17 Fase 3. Un vacío local. Mirada emergente a las escuelas en la ciudad de Cartagena 26 CONCLUSIONES 30 BIBLIOGRAFÍA 32eng
dc.format.extent36 hojasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleLa emergente importancia de los estudios escolaresspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameHistoriador(a)spa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.placeCartagena de Indiasspa
dc.publisher.programHistoriaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.subject.armarcEscuelas - Historia - Cultura
dc.subject.armarcMemoria - Institucional - Escuelas
dc.subject.armarcParadigmas (Ciencias sociales) - Investigación científica - Escuelas
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa


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