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dc.contributor.advisorGuzmán Aragón, Gloria Lucía
dc.contributor.authorOrtiz Ávila, Nancy Yoanna
dc.contributor.authorSepúlveda Silva, Yury Tatiana
dc.contributor.authorTabares Arias, Lina Yisela
dc.date.accessioned2022-03-14T16:54:17Z
dc.date.available2022-03-14T16:54:17Z
dc.date.issued2021-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/14772
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1425
dc.description.abstractEl artículo denominado “Diseño e Implementación de una Estrategia Pedagógica Basada en la Plataforma Digital Colombiaprende para fortalecer la Multiplicación en el grado Tercero” es el resultado de un proceso investigativo realizado durante el año 2021 en el municipio de Algeciras-Huila sobre el desarrollado de la multiplicación con estudiantes de la sede educativa Agustín Codazzi. En el presente texto se da a conocer la estructura que se utilizó para la elaboración del proyecto de investigación, abordando desde la descripción de la problemática que llevo a las autoras a plantear la investigación hasta los resultados y conclusiones del trabajo ejecutado. En cada parte del proyecto se deja claro cuál fue el fin que se propuso alcanzar, en tal sentido se presenta la pregunta de investigación, objetivos, alcances, metodología, entre otros aspectos. El trabajo parte de reconocer que se presenta un problema notable con la enseñanza de la multiplicación en el grado tercero de la sede educativa en mención, la cual, es corroborada con los referentes teóricos que se proponen y que demuestran que a nivel internacional, nacional y regional esta es una problemática recurrente. A partir de allí, se plantea un objetivo que se centra en la proposición de utilizar una herramienta tecnológica para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las multiplicaciones en grado tercero. De acuerdo con lo anterior, se diseña e implementa una Estrategia Pedagógica basada en el uso de la plataforma digital Colombiaprende partiendo de identificación de objetivos, contenidos y actividades a desarrollar con los estudiantes. Finalmente, en este trabajo el lector encontrará el resultado, análisis y conclusiones de lo que se encontró una vez se llevó a cabo todo el proceso de estructuración y aplicación del proceso investigativo.spa
dc.format.extent107 hojasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleDiseño e implementación de una estrategia pedagógica basada en la plataforma digital Colombia Aprende para fortalecer la multiplicación en el grado tercerospa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeCartagena de Indiasspa
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.subject.armarcTecnología educativa
dc.subject.armarcSitios web educativos
dc.subject.armarcAprendizaje - Estrategia
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa


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