Fortalecimiento de habilidades y actitudes científicas apoyado por RED de ciencias naturales en estudiantes del grado quinto

Abstract

La investigación se desarrolló en la sede Central de la Institución Educativa Gallardo frente a las dificultades que presentaban los escolares debido al desarrollo de las actividades curriculares contemplados en las cartillas para escuela nueva, que no les permita visualizar lo que está ocurriendo en su entorno o todas las afectaciones que se presenta en la naturaleza. Para ello, se planteó como objetivo central el fortalecer el conocimiento científico en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Gallardo a través del uso de Recursos Educativos Digitales Abiertos de Ciencias Naturales. La indagación fue de carácter cualitativa apoyada por el enfoque Investigación Acción Pedagógica. La estrategia pedagógica se desarrolló en clases de Ciencias Naturales, donde el 67% de los escolares lograron desempeños académicos de orden superior y alto, estableciendo que lograron fortalecer el conocimiento científico que sirva para ser puestas en práctica en su entorno y en los habitad que rodea al ser humano. De igual forma, se observó la favorabilidad del 88% quienes aprobaron el área, alcanzando una mejora a nivel académico en cada uno de los niveles de desempeño empleados para su valoración. Finalmente, el 91% determinaron como favorable que los contenidos establecidos dentro del REA para apoyar sus aprendizajes de las Ciencias Naturales y de esta se logró fortalecer el conocimiento científico para ponerlo a disposición de sí mismo y de la humanidad.