Fortalecimiento de la herramienta tecnológica PowerPoint para aplicarla en la asignatura de Ética en estudiantes de grado décimo en la Normal Superior del Quindío

Abstract

La investigación denominada fortalecimiento de la herramienta tecnológica PowerPoint para aplicarla en la asignatura de Ética con los estudiantes de grado décimo de la Escuela Normal Superior del Quindío, se desarrolla ante la necesidad que tienen los estudiantes para manejar los recursos TIC y aplicarlo en su vida cotidiana. Igualmente, este proyecto se sustenta desde el aprendizaje significativo y la pedagogía constructivista en el marco de las Tecnologías de Información y Comunicación, buscando que los estudiantes sean agentes activos de su aprendizaje y construyan nuevos conocimientos haciendo uso de PowerPoint, con el fin de que fortalezcan sus competencias tecnológicas y las integren a su proceso formativo. Para tal fin, se define que la investigación sea de tipo mixto, se desarrolla a partir de la observación del y del diagnóstico del estado inicial de los estudiantes frente al manejo y conocimiento de la herramienta PowerPoint; se diseña la herramienta mediante 13 videos tutoriales sobre el tema; se implementa una estrategia didáctica que se desarrolla en las actividades propuestas y, los estudiantes como evaluación final realizan una presentación sobre su Historia de Vida, encontrando como hallazgo principal, el fortalecimiento de sus competencias tecnológicas, su transversalidad en otras áreas del conocimiento y la adquisición de nuevos saberes para aplicarlos a lo largo de su vida.