Intercambio cultural de la danza folclórica entre estudiantes de grado octavo de tres instituciones educativas, de tres regiones de Colombia, Caribe, Orinoquia y Andina, a través de Google Sites

Abstract

El presente artículo es el resultado de una investigación realizada como trabajo de grado en la maestría denominada Recursos Digitales Aplicados a la Educación. Esta investigación tuvo como objetivo promover el intercambio cultural de la danza folclórica entre estudiantes de octavo grado de tres instituciones educativas, de tres regiones de Colombia, Caribe, Orinoquia y Andina, a través de Google sites. Dicho ejercicio estuvo orientado a partir del enfoque cualitativo, mediante el modelo de Investigación Acción Pedagógica (IAP), los participantes propuestos para este ejercicio fueron 114 estudiantes de ambos sexos con edades comprendidas de 11 y 15 años de 3 colegios pertenecientes a 3 regiones diferentes (Andina, Caribe y Orinoquia). La realización de este ejercicio estuvo compuesta por 4 fases: diagnóstico, diseño de unidad y secuencia didáctica, implementación y evaluación. El principal hallazgo obtenido fue el incremento de medio a superior en los niveles de pre-saberes folclóricos de la danza en estudiantes, evidenciado en el uso de Google Sites como herramienta tecnológica y un mayor sentido de identidad por la cultura propias de las regiones mencionadas. A modo de conclusión, se ratifica que el uso de herramientas tecnológicas facilita el alcance de la zona de desarrollo próximo en los estudiantes, debido a la interacción constante entre los actores de la práctica educativa, Sin embargo, es importante resaltar que las dificultades en el acceso a internet y/o dispositivos tecnológicos, fueron limitantes al momento de realizar la aplicación disminuyendo la muestra final a 62 estudiantes