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dc.contributor.advisorVega Bedoya, Wilfredo Esteban (Asesor)
dc.contributor.authorAvila Romero, Marilyn de
dc.date.accessioned2021-02-25T03:03:50Z
dc.date.available2021-02-25T03:03:50Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationTC864 / A55es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/11573
dc.descriptionTesis (Profesional en Lingüística y Literatura) – Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Lingüística y Literatura, 2008es
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo es aportar a la facultad de Ciencias Humanas y en especial al Programa de Lingüística y Literatura, un trabajo monográfico con un tema novedoso, que busca ser el primer paso para abarcar indistintamente los géneros de la creación literaria y traspasar la visión o mirada clásica de los estudios literarios compromiso tácito de un programa de literatura; además se analizó de papel que cumple la literatura infantil en los procesos de formación y construcción de sentido.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectLiteratura infantiles
dc.subjectReyes, Yolanda - Crítica e interpretaciónes
dc.subjectCuentos infantileses
dc.titleLa literatura infantil en la construcción de sentido de la infancia: Una aproximación desde los relatos infantiles de Yolanda Reyeses
dc.typebachelorThesises
dc.rights.accessopenAccesses


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