Literatura hacia la paz: Una estrategia para transformar la práctica docente y mejorar la producción textual de los estudiantes de la Institución educativa de Zipacoa
Abstract
La literatura como estrategia, para mejorar la práctica pedagógica en los docentes, y en los estudiantes potenciar los procesos lectores y
escriturales; teniendo en cuenta el contexto de post-conflicto en que se halla inmersa la comunidad educativa de Zipacoa, por tanto la educación para la paz se ha convertido en otro factor determinante para alcanzar las metas trazadas.
TM370.1523 / M357
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