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dc.contributor.advisorPacheco Turizo, Alix (Asesor)
dc.contributor.authorArroyo Pérez, Libardo Jose
dc.contributor.authorSampayo Gutiérrez, Flor Maria
dc.contributor.authorYerene Montes, Cesar Tulio
dc.date.accessioned2020-12-18T23:15:35Z
dc.date.available2020-12-18T23:15:35Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationTM371.3 / A779es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11313
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1182
dc.descriptionTesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje, 2019es
dc.description.abstractInvestigación encaminada a la recuperación de experiencias, a partir de la incorporación de estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizaje significativo en las prácticas de aula, orientada a la dinamización del modelo pedagógico constructivista con enfoque de aprendizaje significativo en los niveles de educación básica primaria, básica secundaria de la institución educativa Manuel Atencia Ordoñez de Magangué - Bolívar.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectModelos de enseñanzaes
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajees
dc.subjectMetodología en pedagogíaes
dc.titleLas estrategias de aprendizaje significativo en la dinamización del modelo pedagógicoes
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.rights.accessopenAccesses


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