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Evaluar, un ejercicio de humanización y liberación

dc.contributor.advisorPérez Marrugo, Luis Eduardo (Asesor)
dc.contributor.authorEscaño Meza, Gustavo Enrique
dc.contributor.authorSierra Vergara, Esther Helena
dc.date.accessioned2020-12-18T22:18:03Z
dc.date.available2020-12-18T22:18:03Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationTM370.151 / E743es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11308
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1264
dc.descriptionTesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje, 2019es
dc.description.abstractEjercicio investigativo en la institución educativa ambientalista Cartagena de Indias desde la investigación-acción profesoral, que buscaba responder a los desafíos, llevando a cabo una fase, que implicaba identificar el problema, aplicando s instrumentos como lo son una encuesta y una entrevista semi estructurada, dirigido a estudiantes, padres de familia, directivos y docentes.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectPensamiento críticoes
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajees
dc.subjectEvaluación académicaes
dc.titleEvaluar, un ejercicio de humanización y liberaciónes
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.rights.accessopenAccesses


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