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dc.contributor.advisorSierra Pineda, Isabel (Directora)
dc.contributor.authorYances Padilla, Jennys Yecenia
dc.date.accessioned2020-11-05T20:42:14Z
dc.date.available2020-11-05T20:42:14Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationTD 372.372 / Y21es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/11039
dc.descriptionTesis (Doctorado en Ciencias de la Educación) -- Universidad de Cartagena. Doctorado en Ciencias de la Educación, 2019.es
dc.description.abstractInfluencia de las políticas educativas sobre educación sexual definidas para el nivel educativo de básica y media, en la construcción de representaciones sociales de estudiantes de tres instituciones en el departamento de Córdoba, a su vez, analizar las políticas educativas sobre educación sexual definidas para el nivel educativo de la educación media en el sistema educativo colombiano, identificando las representaciones sociales sobre sexualidad en estudiantes y contrastar estas representaciones con los discursos presentes en las políticas educativas sobre educación sexual.es
dc.format.mediumaplication/Pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectEducación y cultura - Aspectos socialeses
dc.subjectPolítica educativaes
dc.subjectEducación sexuales
dc.subjectSexualidad - Aspectos socialeses
dc.titleRepresentaciones sociales de estudiantes de educación media sobre sexualidad: Perspectiva biopsicosociales
dc.typedoctoralThesises
dc.rights.accessopenAccesses


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