La enseñanza de tecnologías de información contable en el Programa de Contaduría Publica de la Universidad de Cartagena.

Abstract

El presente estudio tiene por objeto diagnosticar los procesos enseñanza-aprendizaje de los contenidos de tecnología de información contable en el Programa de Contaduría Pública de la Universidad de Cartagena, con el ánimo de sugerir métodos y herramientas didácticas que permitan la constante actualización de docentes y estudiantes en lo concerniente a este tema