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Misiones, educación y nación en la Guajira, 1880-1930. El caso del orfanato de San Antonio

dc.contributor.advisorPolo Acuña, José (Asesor)
dc.contributor.authorEspriella Hinestroza, Zandra Maribel de la
dc.date.accessioned2020-09-27T00:21:22Z
dc.date.available2020-09-27T00:21:22Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationT986.114 / E66es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/10520
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/6821
dc.descriptionTesis (Historiadora) - - Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia, 2008es
dc.description.abstractImportancia de la educación como fin y medio asociado al control estatal en un espacio considerado como nacional, señalando las disposiciones que con referencia la grupo humano asumen los misioneros y las fundaciones de instituciones llamadas orfanatos y luego internados, con estas distintas transformaciones a nivel político que sufre el territorio de la Guajira, las disposiciones constitucionales que redefinían las diferentes jurisdicciones, controlando y administrando, cada una para no tener problemas con los empleados públicos.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectGuajira,1880 - 1930 - Historia - Colombiaes
dc.titleMisiones, educación y nación en la Guajira, 1880-1930. El caso del orfanato de San Antonioes
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessopenAccesses


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117339.pdf
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