Envíos recientes

Xantogranuloma juvenil: Reporte de caso

Buendía-De-Ávila, María E. | 2016

Introducción: el xantogranuloma juvenil (XGJ) se encuentra dentro de las histiocitosis de células de Langerhans. Es descrita como una enfermedad benigna, caracterizada por la presencia de neoformaciones pápulo-nodulares en la primera infancia (rara en los adultos) y tiene un carácter autolimitado y autoinvolutivo. Raramente afecta órganos internos; histológicamente se caracteriza por inclusiones lipídicas en histiocitos sin alteraciones metabólicas de base. El objetivo es presentar el caso de una preescolar femenina que consultó el servicio de Dermatología Pediátrica por lesión en región axilar. Caso clínico: paciente femenina de dos años y diez meses de edad con antecedentes de nacimiento a término sin complicaciones y esquema de vacunación completo para su edad. Requirió hospitalización a los cinco meses de edad por bronquiolitis aguda durante cinco días, sin necesidad de ingresar a unidad de cuidados intensivos, ni ventilación mecánica. La paciente presentaba antecedente paterno de rinitis alérgica. Conclusión: las lesiones dermatológicas sugestivas de XGJ deben tratarse si causan síntomas o para establecer su diagnóstico. Usualmente son benignas, aunque existen condiciones especiales a considerar.

XI Jornada de investigación 2020. "Una mirada internacional (23 -24 Junio)

| 2020

En este documento se encuentran los resúmenes de las presentaciones de los trabajos de investigación hechos por los diferentes grupos de semilleros de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas para su XI jornada realizada en 2020

XIII Escuela internacional de Matemáticas del Caribe.

Hernandez Arzusa, Julio Cesar (compilador) | 2023

Este proyecto tiene como objeto destacar la importancia de los 30 años del Programa de Matematicas. La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Cartagena, organiza la XIII Escuela Internacional de Matematicas del Caribe, con el objetivo de fomentar en los estudiantes y en la comunidad academica en general, espacios donde se aborden temas de matematicas y afines, mas alla de los tratados en las aulas de clases. Son precisamente estos eventos los resumidos en este libro y los que motivan a los estudiantes y profesores a seguir lıneas de estudio, tanto para trabajo de grado, como investigaciones futuras. Al igual que en años anteriores, se presentaron profesores investigadores a nivel nacional e internacional, los que desarrollaron temas de Algebra, Topologıa, Estadıstica, Ecuaciones Diferenciales, Teorıa de Grafos, Fısica, Geometrıa, Matematicas Computacionales y Aplicadas.

XIII Jornada internacional de investigación 2022. Una mirada hacia el desarrollo socioeconómico de Latinoamérica

| 2022

La presente investigación tiene por objeto resaltar la importancia de las industrias culturales y creativas (ICC) son sin lugar a duda un compuesto de sectores que han logrado captar la atención de los diferentes actores en la dinámica de la economía; esto debido a su relevancia en el desarrollo de escenarios propicios que aportan en gran medida a las variables macroeconómicas de las sociedades. Visto desde el enfoque del empleo, estas industrias establecen como materia prima la creatividad, en lo cual el ser humano desde sus capacidades y habilidades es el bastón que permite la circularidad en este ecosistema de producción y distribución. Bajo esta premisa, la presente investigación aborda el análisis de las perspectivas investigativas relacionadas con tres de los más importantes subsectores: Música, Cine y Artesanías; con el objetivo de reconocer las perspectivas investigativas que permita guiar las oportunidades reales que se generan desde estas industrias hacia una visión de negocios internacionales.

Y dónde están los jóvenes en Turbaco?. Análisis desde la comunicación ciudadana que propone la visibilización y el desarrollo de nuevas formas de narrar las perspectivas y apuestas de los jóvenes

Acosta Contreras, Laura Marcela | 2013

Una vez realizado el análisis de los resultados obtenidos, el gran interrogante colocado como parte del título de esta investigación: ¿Y dónde están los jóvenes en Turbaco? Parece un poco más claro. Se podría decir que los jóvenes se mueven en dinámicas diferentes a la política tradicional, pero sin perder ese sentido crítico propio de un ciudadano que les permite reflexionar sobre las diferentes dinámicas que atraviesa su municipio y que van desde lo político administrativo, pasando por la educación y la cultura. Durante los primeros acercamientos a la juventud en Turbaco, estos parecían no tener nada que decir, pero a medida que se profundizaba en los temas coyunturales del municipio, las opiniones iban surgiendo con aquel ímpetu que proviene de unas palabras calladas por mucho tiempo y que sólo esperan ser tenidas en cuenta. Hubo la posibilidad de identificar a unos jóvenes que no sólo critican las problemáticas de su municipio y después se lavan las manos; sino que se incluyen como parte del problema y por ende parte de la solución. Son conscientes y reconocen que hay jóvenes que “pierden el rumbo” pero que al abrir más espacios culturales, puede ser una puerta de escape de lo que ellos llaman, un mal camino. Al reflexionar sobre la participación de ellos en su municipio encontramos que en su imaginario los jóvenes no se ven participando de manera activa porque la sociedad en la que estan inmersos les ha hecho pensar que sólo se puede intervenir o generar cambios, asistiendo a juntas comunales o haciendo parte de algún programa que ayude a solucionar problemas en el municipio y aunque reconocen que participan a través de su grupo de danza, representando al municipio, no consideran que la actividad que realizan, genera incidencias sustanciales a su territorio. Sin embargo, desde la perspectiva de Codanza su labor es formar gente en las artes, ya sea como músicos o como bailarines y permitirles de esa manera expresar su individualidad, desarrollar su personalidad y encaminarlos a escenarios que contribuyan al desarrollo social y colectivo; el colectivo les muestra a los jóvenes como a través de la danza pueden expresar y difundir la cultura endógena de su población, incluso cómo ser productivos económicamente por medio de esta. Lo que es claramente es una forma de participación y transformación del entorno desde lo cultural y regional. Es decir, que se puede concluir que se hace necesario un proceso de auto reconocimiento por parte de los jóvenes y reconocimiento y validación por parte de Turbaco, de las otras formas de incidencia de la juventud en el municipio. Entonces, una manera de fortalecer sus acciones sería la vinculación a medios de comunicación, en especial ciudadanos; pero en la actualidad la juventud del grupo cultural Codanza no se siente identificada con estos, y esa falta de identificación hace que la participación sea casi nula aunque reconocen la importancia que tienen los medios en la participación ciudadana y tienen propuestas de cómo utilizarían un medio ciudadano en beneficio de su participación y visualización dentro del municipio. Sin embargo existe temor en ellos de ser reprendidos o violentados por expresar sus opiniones. En este punto se defiende la teoría de la investigación, en la que los medios ciudadanos serían una alternativa para que los jóvenes del municipio visibilicen y desarrollen sus formas de participación y muestren a la sociedad que también analizan los acontecimientos de su municipio y que no son personas distantes, preocupas solo por cosas efímeras. Asimismo, un medio ciudadano contribuiría a que la población adulta, más allá de los problemas en los que se encuentran, también los vean como una población propositiva y participativa. Esta investigación es una iniciativa para que los jóvenes se identifiquen como personas que sí pueden aportar ideas y propuestas a su municipio, que reconozcan que se participa de forma diversa, como también, que ayuden a la deconstrucción de estereotipos que caracterizan a todos los jóvenes de una misma forma, y que se visionen más allá de la posición de víctimas de problemas como la drogadicción, la vagancia o la deserción estudiantil. De igual forma, los jóvenes de Codanza saben ahora que tienen derecho a un medio de comunicación ciudadano, que les permita otras formas de narrar y de expresarse, diferente a lo que proponen los medios comerciales, pues, los cuestionamientos que surgieron en la actividad de campo, han sido un punto de partida para activar en los jóvenes la idea de un medio ciudadano que posibilite la visibilización de las propuestas que tienen en materia cultural o de cualquier índole para el municipio de Turbaco. Finalmente, es importante establecer que un proceso de transformación social no se puede llevar a cabo solo desde la comunicación ciudadana, pues si bien esta es necesaria, se necesitan proyectos de intervención más amplios y duraderos para realizar cambios sociales sustanciales, y no simple asistencialismo. Así como estas iniciativas se hacen necesarias en la medida en que como ciudadanos debemos apoyar la búsqueda de visibilización y desarrollo de nuevas formas de narrar las perspectivas y apuesta de colectivos sociales.

"¿ Y este gringo quién es ? ¿ cuando es que va a terminar de escribir ?

Rey Sinning, Edgar | 2011-05

Con motivo del lanzamiento en Barranquilla de su biografía sobre García Márquez, el profesor y critico inglés Gerald Martin acepto una entrevista con Edgar Rey Sinning para el espacio Diálogos Regionales, programa institucional de TeleCaribe.

¿Y para qué la acreditación?.Reflexiones acerca del proceso?

Pinto, Reynaldo | 2005

Reynaldo A. Pinto .Profesor asociado a la Universidad de Cartagena,docente de la facultad de Ciencias Economicas.Este autor nos regaló su articulo llamado;¿Y para que la acreditación?Reflexiones acerca del proceso?.Donde nos habla del proceso de acreditacion por el que pasa las universidades siendo este sinonimo del talante intelectual de la institución ,las cuales tratan de sobrepasar las capacidades y competencias en procura de hacerse participe de los problemas de la sociedad civil y del compromiso con su transformacion.

Y por él no es que hay que votar “análisis crítico del discurso político del pastor Miguel Arrázola en el marco del plebiscito refrendatorio de los acuerdos de paz entre el gobierno colombiano y las farc

Romero Astudillo, Jessica Zelenne | 2018

El presente trabajo tiene por propósito analizar las estrategias discursivas utilizadas por el pastor Miguel Arrázola para dirigirse a sus fieles, entorno temas de coyuntura política nacional. Miguel Árrazola, como líder espiritual de la Iglesia Cristiana Ríos de Vida de Cartagena, destacó en el campo nacional como uno de los pastores evangélicos de mayor notoriedad pública en el debate, por cuanto convocó su feligresita desde diferentes escenarios, políticos y religiosos, a la movilización en favor del No. El presente trabajo, siguiendo lineamientos teóricos-metodológicos del Análisis Crítico del Discurso, analiza la incidencia del discurso cristiano en este debate, mostrando los recursos lingüístico-discursivos que soportaron tal posicionamiento ideológico y el llamado a la acción política en nombre de la fe El corpus que sirve de base al trabajo está constituid por intervenciones de Miguel Arrázola, recopiladas en 2016 a través de video de YouTube y sitio web de medios de comunicación local y nacional

¿Y por qué no lo hacemos en Cartagena? Una propuesta académica para la gestión gubernamental, buscando sostenibilidad entre basuras y jardines

Marrugo Padilla, Albeiro | 2017

La cultura ciudadana es parte de la riqueza inmaterial de la gente, sin embargo en Cartagena de Indias, cuando se habla del tema, surge la expresión popular “en Cartagena no hay cultura ciudadana”, lo que sugiere predecir que a los cartageneros les disgustan sus costumbres ciudadanas (Álvarez et al, 2014); esta expresión popular resulta algo confusa, teniendo en cuenta que son las costumbres de las personas, los elementos de identidad de su cultura ciudadana. Probablemente desde el sentir popular, algunas costumbres gustan y otras disgustan, lo que más bien sugiere la necesidad de identificar, cuáles son las costumbres de los cartageneros que permiten y facilitan la interacción, integración y participación de la gente, en diferentes momentos, escenarios y programas liderados por la gestión pública, de tal forma que además de entender la existencia de problemas, también se involucren en la búsqueda de soluciones para los mismos, en una plataforma marcada siempre en dirección hacia el desarrollo socioeconómico y sostenible de su región.

“Y todos dijeron clo y dejaron el trabajo”: sobre el conflicto artesano en la España de la edad moderna

Nieto Sánchez, José Antolín | 2014-06-15

“Ya no encuentro misterio en la simple intimidad de los personajes”. Una mirada a la obra de Maximiliano Barrientos

González Almada, Magdalena | 2018

Maximiliano Barrientos nació en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, en 1979. En 2009, publicó Diario con la editorial El Cuervo. Sus volúmenes de cuentos Los daños (2006) y Hoteles (2007) fueron revisados y corregidos lo que dio como resultado el libro Fotos tuyas cuando empiezas a envejecer y Hoteles publicados por la editorial madrileña Periférica en el año 2011. Una casa en llamas, co-editado por El Cuervo y Eterna Cadencia (Argentina), apareció en el año 2015 al igual que la novela La desaparición del paisaje (2015, Periférica). En el año 2014 se graduó en el MFA de Escritura Creativa en Español en la Universidad de Iowa y en la actualidad se dedica a impartir clases referidas a la escritura en talleres y ámbitos académicos.

Yaaliakeisy como propuesta basada en el diseño universal del aprendizaje y la realidad aumentada para el fortalecimiento de la competencia digital en estudiantes indígenas de la comunidad Piapoco del grado 4 de una Institución Educativa triétnica.

Galeano González, Ayaneth | 2023

Este proyecto tiene como objeto las competencias digitales en estudiantes indígenas de la comunidad piapoco de grado 4 en la Institución Educativa triétnica Yaaliakeisy, mediante una propuesta basada en el diseño universal del aprendizaje(DUA) y la realidad aumentada (RA). Dentro de los resultados se encuentra que los estudiantes responden de manera efectiva a cada una de las actividades asignadas, añadiendo un progreso en el uso de los entornos virtuales a los que tienen acceso y hacen reconocimiento de algunos elementos del software, existiendo aportes de aspectos que no fueron planteados como el elemento motivante, la parte de la comprensión lectora y la interacción entre pares.

Yo con yo firmo un pacto por la transparencia

Grupo Multidisciplinario El Buen Ciudadano | 2014

Yo con yo firmo un pacto por la transparencia es parte integral del macro proyecto “Adecuada gestión civil y efectiva gestión gubernamental para crear cultura ciudadana, 2006 - 2016”, del grupo multidisciplinario El Buen Ciudadano, vinculado a la línea “Cultura ciudadana”, registrada en la base Scienti de Colciencias. Entrega resultados parciales del proyecto de aula “Del dicho al hecho”, realizado por estudiantes de la Universidad de Cartagena matriculados en el curso libre Cultura ciudadana, segundo periodo académico del año 2013. “YO CON YO FIRMO UN PACTO POR LA TRANSPARENCIA”, es una propuesta que surge a partir de la percepción de caos y falta de orden en que se mueve la sociedad cartagenera, sintiendo que cada quien lucha por sobrevivir, por ganar, por sus derechos, pero olvida que los demás también tienen sus propias necesidades, sobrevivir, ganar y derechos. Este análisis motivó a los estudiantes a suponer que aunque existe en Colombia y en el Distrito una legislación en busca de orden, al parecer los ciudadanos caminan por un lado distinto a lo que reza la legislación; teniendo en cuenta que no hay efecto sin causa, la causa del caos y falta de orden podría ser el incumplimiento de los deberes establecidos en leyes, decretos, normas y reglamentos, desde la sociedad civil hasta la sociedad gubernamental. “YO CON YO FIRMO UN PACTO POR LA TRANSPARENCIA”, pudiera resultar contradictorio cuando lo presentamos como una invitación a construir la costumbre de la colectividad, mejorando la sociedad desde lo particular a lo general, yo con yo es una propuesta de cambio, cambiar en Cartagena de Indias la costumbre del individualismo basado en los derechos, por la cultura del individualismo basada en los deberes, a fin de cuentas, la construcción de esa mejor sociedad esperada por todos, no podrá ser responsabilidad de uno o solo yo, será una responsabilidad de todos.

Yo estaba ahí.

Haydar Ghisays, Alicia | 2017

Cuento corto de la docente Alicia Haydar Ghisays, comunicadora social y periodista, escritora con varias obras premiadas.

“Yo quiero ser como Linda Caicedo”: Una serie podcast sobre las percepciones en torno a la representación de las deportistas colombianas en los medios de comunicación.

Balasnoa Rico, Juliana Vanessa | 2022

Este proyecto tiene como objeto la historia de las deportistas las cuales han sufrido la exclusión, minimización y machismo en las distintas disciplinas deportivas, porque la sociedad le impuso durante muchos años un estereotipo que las encasillan en la belleza, el cuidado y la sumisión, y las describe en el deporte como dóciles y torpes, mientras que los hombres son relacionados a la fuerza y resistencia, por lo tanto, la participación deportiva de ellos resulta impecable. Con el pasar de los años, la mujer ha demostrado que no se necesita ser un hombre para ser fuertes y ágiles y su participación ha aumentado considerablemente, sin embargo, los estereotipos aún persisten y sus logros en los medios de comunicación no son resaltados como los de los hombres, y en ocasiones, se presentan casos de sexismo, machismo y minimización en la publicación de las notas periodísticas. El presente proyecto tiene la finalidad de relatar el proceso de preproducción, producción y postproducción del podcast Yo quiero ser como Linda Caicedo: una serie podcast sobre las percepciones en torno a la representación de las deportistas colombianas en medios de comunicación. Para construir el producto se realizaron entrevistas y encuestas para conocer cómo es percibida la participación de la mujer en las noticias deportivas. Particularmente, en el 2022 Linda Caicedo se convirtió en un referente del fútbol en Colombia por su aporte y la de su equipo en los mundiales que le han dado a Colombia resultados históricos en el fútbol.

Yo quisiera decirle a mi amigo que lo amo. O algo así. Pero a mí solo me salen besos”: Descubriendo el deseo en un beso de Dick

Padilla Gómez, Daniel | 2015

Este trabajo reconoce la trascendencia de Un Beso de Dick del autor Fernando Molano Vargas como una obra que reivindica los conceptos de homosexualidad y heterosexualidad en la literatura colombiana, fundamentando esta afirmación en los estudios realizados por Judith Butler sobre la literatura Queer. A partir de esta idea, se expone una reflexión sobre la homosexualidad comprendida desde aspectos históricos, culturales y sociales, para seguir con una introducción a la literatura Queer y su relación con la obra aquí estudiada.

El yo, la negación y la derrota: Esencialismo racionalista - existencialismo erótico como disputa ontológica en el cuento Cuello de gatito negro de Julio Cortázar

Chico Quintana, Rafael Arturo | 2006

En gran medida se podría afirmar que la orientación del presente trabajo es sociocritica, sin embargo una ortodoxia en tal sentido se muestra lejana. Interdisciplinario, con toda la presuntuosidad arrastrada por el termino, resulta calificativo demasiado pomposo para algo sin muchas pretensiones.

Yurbaná un sueño… Una historia… Una realidad… ¡Su comprensión!

Martínez Magallanes, Luis Alberto | 2019

La siguiente apuesta de investigación describe el proceso del proyecto: “YURBANÁ: Un sueño… una historia… una realidad… ¡su comprensión! Busca responder una gran inquietud relacionada con los procesos de comprensión lectora en la I.E. “Marcos Fidel Suárez”. A partir de un trabajo en lenguaje metafórico, se pretende recrear la situación que históricamente se observa con la intención de fortalecer los niveles de comprensión en las diferentes áreas de los saberes disciplinares. De allí la importancia de hacer una mirada hacia al contexto donde los estudiantes accionan e identificar cuáles son los factores que influyen en esta debilidad. Durante el presente estudio se generaron distintos momentos: donde se establecieron las diferentes líneas de fuerza, y los fundamentos teóricos que fortalecen éste. Luego, la creación de la gran metáfora que describe la historia del municipio y su contexto mezclando lo fantástico, lo mágico y real. Además, afloran un conjunto de reflexiones, donde se observan las acciones de los personajes de la metáfora, acompañada de conclusiones y recomendaciones de la familia, realizando un recuento de los sacrificios, aprendizajes y resultados de sus hijos, sugiriendo a su padre hacer mejoras en los procesos de comprensión, con el fin de que la herencia Yurbanera no desaparezca.

Zika y microcefalia : ¿quién investiga?

Olivera Díaz, Álvaro | 2015-01-01