Modelo de autoevaluación con miras a la acreditación de los programas educación superior a distancias de la Universidad de Cartagena
Trabajo de grado - Especialización
1998
Universidad de Cartagena
Los programas de educación a distancia poseen características muy particulares que deben tenerse en cuenta para iniciar el proceso de evaluación de sus programas, lo cual hace necesario adaptar y complementar el modelo propuesto con el CNA. El propósito es proponer un modelo ajustado a las características y necesidades particulares de los PESD, bajo las mismas condiciones de calidad y excelencia académica exigida por el Sistema Nacional de Acreditación para la autoevaluación de programas de pregrado.
Descripción:
Tesis - Especialización
Título: ColorTE_35722_AMAURY LORA 1998.pdf
Tamaño: 19.40Mb
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