Perspectivas sobre la inclusión de la performance en la educación artística escolar secundaria en Latinoamérica.


Arenas Carter, Rodrigo

Artículo de revista

2019-12-01

Universidad de Cartagena

Núm. 2 , Año 2019

19

2

162

172

1657-0111

2346-2884

https://hdl.handle.net/11227/14278

https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.19-num.2-2019-2541

https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/2541

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Rodrigo Arenas Carter - 2019
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