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El papel educativo de la prensa en la construcción del ciudadano político en Cartagena. 1830 -1835.
dc.contributor.advisor | Flórez Bolívar, Francisco Javier (Asesor) | |
dc.contributor.author | Castillo Velasco, Jhandy | |
dc.date.accessioned | 2019-08-20T15:29:02Z | |
dc.date.available | 2019-08-20T15:29:02Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | T323.65 / C278 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/9076 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/7007 | |
dc.description | Tesis (Historiador) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia, 2016 | es |
dc.description.abstract | La prensa, gracias a la preservación de la libre expresión, creaban espacios de opinión pública, donde había comunicación entre las ideas políticas variopintas de lo que podía ser la mejor para una nación infante, pero también pregonaba sobre los basamentos que conforman la nación y que están resguardados bajo el concepto de “Ciudadano”. La libertad, igualdad, equidad, derechos entre otros, se encuentran con gran frecuencia dentro de la prensa republicana, que tiende a estar unido con un discurso guiado al pasado patrióticos de luchas incesantes y de gran furor, para legitimar un presente de bienestar. Es así como muchos de los periódicos, no solo en Cartagena, sino en todo el país, operaban; teniendo como objetivo “Informar” | es |
dc.format.medium | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | Prensa - Personal docente | es |
dc.subject | Prensa - Educadores | es |
dc.subject | Construcción - Ciudadanía | es |
dc.subject | Construcción - Política | es |
dc.subject | Política - Historia y critica, 1830 -1835 - Historia | es |
dc.title | El papel educativo de la prensa en la construcción del ciudadano político en Cartagena. 1830 -1835. | es |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.rights.access | openAccess |
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Historia [521]