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Mostrando ítems 31-40 de 227
Los saberes populares en la enseñanza de las matemáticas, las ciencias sociales y el lenguaje en la Institución Educativa el hobo de el Carmen de Bolívar. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
La importancia del siguiente trabajo de investigación se fundamenta en la posibilidad de vincular los saberes populares del territorio del corredor Punta de plancha – El Hobo, con los saberes académicos, desde un enfoque ...
Entre lo icónico y crítico: Una perspectiva diferencial. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
El presente proyecto de investigación en el marco de la Investigación Acción Educativa y pedagógica, desarrollado en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Macayepos, describe la interacción de planos que irrumpe ...
Fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Domingo Benkos Bioho de Bocachica a la Luz del Currículo Integrado. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
Este Proyecto de investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Domingo Benkos Bioho de Bocachica, ubicada en la zona insular de Cartagena en una comunidad afrodescendiente.
Esta investigación se enuncia desde ...
Fortalecimiento de las prácticas educativas a partir del contexto sociocultural y tecnológico en docentes del nivel preescolar en la Institución Etnoeducativa Técnica Agropecuaria Desarrollo Rural del municipio de María La Baja. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
Esta investigación tiene como propósito fundamental identificar las oportunidades de mejora en las prácticas educativas que vienen realizando las docentes del nivel preescolar a la luz del análisis de dos categorías que ...
Prácticas de enseñanza contextualizadas en la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto de básica primaria, de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Lázaro Martínez Olier. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2022)
Este proyecto tiene como eje central fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de básica primaria, mediante prácticas de enseñanza centradas en el contexto de la Institución Educativa Técnica ...
Impacto de la implementación de nuevas prácticas pedagógicas y adecuación del currículo durante la pandemia por la covid-19: Una mirada desde la guía de apoyo realizada por los coordinadores académicos en la Institución Educativa Espíritu Santo de El Carmen de Bolívar. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2022)
Este proyecto tiene como objeto tocar los impactos académicos que ocasionó EL COVID- 19, en la coyuntura social y sanitaria. Por este motivo los colegios se vieron obligados a adaptarse y adaptar los contenidos curriculares ...
Saberes populares como estrategia para fortalecer la comprensión de textos matemáticos. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
La presente investigación surge para coadyuvar ante una problemática educativa generalizada en todo el territorio nacional colombiano como es la comprensión lectora, y específicamente la comprensión de textos matemáticos, ...
Las prácticas pedagógicas etnoculturales y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Institución Educativa Agropecuaria Benkos Biohó de San Basilio de Palenque Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2022)
Este proyecto tiene como objetivofortalecer el desarrollo de los procesos académicos y continuar con el posicionamiento cultural de la comunidad de Palenque.
Como objetivo general de la investigación se propuso estructurar ...
Incorporación de recursos digitales para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Camilo Torres de Mahates Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
En la actualidad los sistemas educativos se viven enfrentando al duelo de implementar
recursos digitales con el fin de proporcionar herramientas didácticas a los estudiantes.
Estos recursos digitales apuntan a la mejora ...
Resignificación del P.E.I de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Sincerín hacia la educación inclusiva. Trabajo de grado - Maestría
(Universidad de Cartagena, 2021)
Este proyecto se orienta hacia la resignificación del proyecto educativo institucional (PEI) de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Sincerín, mediante la incorporación de la práctica pedagógica crítica, el ...