La Educación Sentimental: Del Paso De La Ética De Lévinas A La Pedagogía Del Aprendizaje
Artículo de revista
2016
Universidad de Cartagena
2016-08-15
16
1657-0111
2346-2884
Este artículo trata sobre la construcción de una pedagogía del aprendizaje a partir del planteamiento meta-ético expuesto en el texto Totalidad e infinito: Ensayo sobre la exterioridad de Emmanuel Lévinas. A la luz de conceptos tales como diálogo, enseñanza y formación, se establece una nueva forma de concebir la idea de la educación.
- Palobra - Edición 16 [19]