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dc.contributor.advisorChica Gélis, Ricardo (Director)
dc.contributor.authorVillanueva Orozco, Maricella
dc.contributor.authorCuten Barrios, Zuly Raquel
dc.date.accessioned2018-02-19T16:41:58Z
dc.date.available2018-02-19T16:41:58Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationTM370.71 / V712es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5939
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1177
dc.descriptionTesis (Magister en Educación) -- Universidad de Cartagena. Maestría en Educación Sue Caribe, 2013es
dc.description.abstractComprender el uso de las nuevas tecnologías en los diferentes contextos nos lleva a conocer la dinámica de apropiación social de las TIC en un contexto urbano y otro rural, facilitando la relación tecnología y educación en el marco de la sociedad de la información, desde su estudio en un plano sociocultural e institucional.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectInnovaciones educativases
dc.subjectEducación - Aspectos socialeses
dc.subjectFormación profesional de maestroses
dc.titleApropiación social de las TIC en las instituciones educativas de Bayunca y Ana María Vélez de Trujilloes
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.rights.accessopenAccess


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