Como fomentar el lenguaje de señas colombianas en los estudiantes de séptimo grado (7) de la Institución Educativa de Ternera?

Blanco  Monterrosa, Luis Alberto; Pérez Villanueva, Luz Ángela; Soto Aguirre, Candelaria Rosa

dc.contributor.advisor	Torres Gómez, Gabriel de Jesús (Tutor)
dc.contributor.author	Blanco Monterrosa, Luis Alberto
dc.contributor.author	Pérez Villanueva, Luz Ángela
dc.contributor.author	Soto Aguirre, Candelaria Rosa
dc.date.accessioned	2017-08-31T15:33:55Z
dc.date.available	2017-08-31T15:33:55Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	T370.14 / B598	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/5297
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/8605
dc.description	Tesis (Licenciado en Informática) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Informática, 2016	es
dc.description.abstract	En este proyecto queremos proponer a los niños oyentes de la Institución Educativa de Ternera espacios donde participen e interactúen con los educandos sordos o con la sociedad donde viven, pero sin perder sus identidades. Con este proyecto “FLESEC” queremos involucrar las herramientas tecnológicas (Software Educativo) para orientar a los niños y niñas, en la concepción del lenguaje de señas, para que conozcan y aprendan de ella.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Lenguaje y educación	es
dc.subject	Lenguaje por señas - Educación	es
dc.subject	Lenguaje y comunicación - Educación	es
dc.subject	Comunicación no verbal	es
dc.title	Como fomentar el lenguaje de señas colombianas en los estudiantes de séptimo grado (7) de la Institución Educativa de Ternera?	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess