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dc.contributor.advisorMontes Rivera, Gledys (Tutora)
dc.contributor.authorArias Martelo, Estefany
dc.contributor.authorOlivo Villadiego, Nancy
dc.contributor.authorValdez Jaraba, Marilis
dc.date.accessioned2017-08-14T19:03:50Z
dc.date.available2017-08-14T19:03:50Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationT371.337 / A41es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5051
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8829
dc.descriptionTesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Pedagogía Infantil, 2016es
dc.description.abstractEste proyecto de investigación estudia el juego como estrategia para mejorar la socialización de los niños en el aula de clases. Mediante este proyecto se logra obtener una mejor relación social en los niños y se fortalece en ellos los valores que poco a poco se han ido perdiendo, regresar al niño una luz que los guie hacia un futuro mejor y poder estar preparado para relacionarse de manera adecuada con las demás personas.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectJuegos educativoses
dc.subjectJuegos escolareses
dc.titleEl juego y la socialización del niño: Una experiencia desde las prácticas pedagógicas en el Instituto Mixto el Nazareno.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessopenAccess


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