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dc.contributor.advisorBonilla Vélez, Gloria Estela (Asesor)
dc.contributor.authorPájaro Martínez, Jasmar Jesús
dc.contributor.authorValiente Gutiérrez, Julio José
dc.date.accessioned2014-12-10T21:40:01Z
dc.date.available2014-12-10T21:40:01Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationT986.1061 / P167es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/499
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/7093
dc.descriptionTesis (Historiador) -- Universidad de Cartagena. Facultad de ciencias humanas. Programa de historia, 2009es
dc.description.abstractEn este trabajo el objetivo es analizar los estereotipos creados por el discurso "formal", con relación al carácter de las existentes en sus modos de vida y prácticas cotidianas. En ese orden de ideas se identifican las dinámicas sociales de convivencia en torno a la familia y la educación, en el estado soberano de Bolívar, y/o los acercamientos o distanciamientos respecto a los proyectos de modernización, para tal fin se utilizara como herramienta analítica los estudios de casos.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectFamilia - Bolívar (Departamento), 1870-1880 - Historiaes
dc.subjectEducación - Bolívar (Departamento), 1870-1880 - Historiaes
dc.titleFamilia y educación en el estado soberano de Bolívar (1870-1880)es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessopenAccess


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